广州市教育局于2013年启动了中小学名班主任工作室建设工程，市、区教育局高度重视，市教育研究院专家团队精心扶持，工作室所在学校大力支持，形成了“政策支持、专业引领、多级共建”的名班主任工作室建设广州经验，已先后建立了三批共62个名班主任工作室、7个省名班主任工作室，形成了省、市、区名班主任工作室和校级工作坊的“网络”式专业发展全覆盖，培育出一批批有情怀、有专业、有仁爱之心的主持人和优秀班主任队伍。2021年10月，第三批工作室进行了期满考核，本栏目将陆续推出本批工作室的精彩回顾。
其他
优秀推介|| 工作室①：一班一世界 一师一追求——广州市名班主任朱穗清工作室
一班一世界 一师一追求
——广州市名班主任朱穗清工作室
工作室简介
2016年4月28日，广州市教育局为第二批“广州市名班主任工作室”举行授牌仪式。2016年7月5日，“朱穗清名班主任工作室”全体成员在广州石化中学举行揭牌仪式。2019年的4月，朱穗清工作室重组团队再启二期建设新征程。
团队成员
第一期团队
第二期团队
工作室内部
工作室理念
潜心德育 次第花开
工作室成员来自不同地域与不同层次的学校，在一起只为一个共同愿景：“凝聚教育智慧，打造成长共同体”。工作室继续保持这份纯粹，以“亘以清流▪育其穗成”作为工作室的核心价值追求，以“潜心德育，次第花开”为工作室团队理念，全身心投入，在工作室的平台上，做真正的有深度的研究，成就学生的同时成就自己，在教师职业生涯中绽放！
工作室徽标
特色与发展
一班一世界 一师一追求
工作室团队探索个性化班级管理“三阶式”螺旋培养模式，让团队不断实现职业的超越。工作室以课题研究为抓手，通力合作形成工作室品牌——个性化班级品牌建设（品牌班级管理模式构建、品牌班级文化建设、品牌班级活动搭建）。其中广东省2017年学校德育科研课题“构建团队制班级管理模式研究”于2020年5月以优秀等级结题，其成果被邀请到贵州、珠海、广州等班主任培训上分享，已被多个学校推广，创立了工作室的品牌。2019年，工作室组建团队申报广东省学校德育课题“新时代中小学班级品牌建构——基于核心素养的个性化班级建设模式研究”通过立项，并于2021年6月结题，成果在各类讲座及杂志上发表，其中3篇成果以专栏形式发表在《中小学班主任》杂志。
成果与辐射
汇聚智慧 多维共享
工作室不断强化帮扶效果，切实发挥工作室的示范带动作用，积极引导工作室成员参与对口地区的教育帮扶工作。工作室的帮扶足迹涉及贵州、广西和省内的清远、阳江、揭阳、汕尾、梅州、雷州、韶关等教育薄弱地区，承担对口帮扶地区的班主任培训讲座、跟岗学习等。通过互访交流和网络研讨，为结对学校提供优质的德育示范课和班级管理的专题讲座、德育论坛、座谈会，建立点对点的德育研讨群等，向教育薄弱地区跨地域辐射与拓展，共享优质教育资源，引领教育薄弱地区班主任走上专业成长之路。
工作室的研究成果以不同的方式分享，如国家级、省市级杂志的专栏，公众号的推广等，让全国各地的班主任都从中获益。其中工作室的课题成果，在广州市第六届中小学德育创新成果展示活动中获得综合类一等奖，是5个一等奖中唯一个以班主任身份申报成功的项目。工作室团队的不断成长，辐射影响力也在不断扩大，山东、云南、河南、河北等省市同行的交流，也让工作室走得更远！
工作室三年里的携手同行，
三年里的兄弟姐妹般情谊，
三年里的专业积淀，
都是我们成长中的瑰宝，
是我们不忘初心继续前行的动力！
本文作者 | 朱穗清 广州石化中学
责任编辑 | 袁 媛
版面编辑 | 朱穗请
策 划 | 黄 利 朱穗清
审 核 | 黄 利 戴育红
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